共立女子第二中学校高等学校　野外研究部

コケ玉づくり用のコケを採りました。

学校内に生えているコケは何種類もあります。

その中でコケ玉に適したコケを探して採取しました。

今年は１１号館の駐車場付近のコケを採りました。

今年の白亜祭では時間を分けて１００個ほどのコケ玉をつくってもらう予定です。

先日つくったコケ玉は現在、事務室に飾ってあります。

白亜祭にいらしたときにはぜひ見てください。

白亜祭に向けて準備を進めています。

各グループに分かれて掲示物や装飾関係の準備しています。

段ボールや画用紙を使って作業中です。

これが完成すると、次はコケや苗木を採ってきたり、葉脈のしおりづくりの準備とまだまだ続きます。

夏休みの活動最終日、白亜祭の準備も順調に進んでいるのでちょっと一休み。

残っていたみりんと生クリームを使ってキャラメルをつくってみました。

みりんと生クリームを１：１で混ぜて、フライパンで煮込みます。

煮込み続けるとキャラメル色になっていきます。

粘り気が出てきたら型に入れて冷やします。

十分に冷えたら取り出してキャラメル形に切ります。

切るとキャラメルそのものになりました。

切り終わるまで待ちきれないといったところでしょうか。

切り終わったら一気になくなりました。

夏休みもあと残りわずかになってきました。

２学期が始まるとすぐに文化祭（白亜祭）となります。

今年の白亜祭は来校者制限がなくなる予定ですので、多くの方が野外研究部の体験に来ることが予想されます。

白亜祭に向けて万全な準備を行っています。

今年の体験は、コケ玉、葉脈のしおりづくり、藍染めのハンカチづくり他です。

模造紙を使った展示物も作成しています。

クマムシの写真も展示する予定です。

コケ玉づくりは、今までの方法とは少し異なる方法で行う予定です。

完成品はこのようなものです。

当日に整理券を配布しますので、お早めにご来校していただければと思います。

７月２７日から３０日までの３泊で、尾瀬片品村で合宿を行いました。

新型コロナの影響で３年間の空白を経ての合宿です。

久しぶりの合宿なので楽しさもいっぱいでした。

１日目は宿付近を散策しました。

セイヨウオトギリソウやビロードモウズイカなどの花がきれいでした。

２日目は尾瀬ヶ原に行きました。

鳩待峠からの散策です。

尾瀬ヶ原に向かう途中で、シカに出会いました。

今年は猛暑の影響でしょうか、尾瀬ヶ原はあまり涼しくありませんでした。

季節的には猛暑と秋の間ということもあって、花の種類は少なかったです。

３日目は楽しみにしていた川遊びです。

川遊びの経験がない部員もいたので、貴重な体験になりました。

川遊びをしながら飯盒と鍋を使ってカレーを作りました。

カレーの味は最高でした。

おかわりする部員もたくさんいました。

夕飯はバーべキューです。

昼食に引き続き、夕食も食べすぎました。

夕食後は花火をしました。

４日目は丸沼高原の散策です。

針葉樹林帯を歩きました。

最後に、歩き疲れた足を高原の足湯で癒しました。

普段の学校生活では体験できない貴重な自然に触れることができ、充実した合宿となりました。

中学のオープンキャンパスで野外観察ツアーを行いました。

玄関で朝のお迎えです。
みんな元気に挨拶をしました。

合計３回のツアーを行いました。

参加者には前庭でブルーベリーを食べていただきました。

学校内には説明できる自然がたくさんあります。

参加していただいた方々にそれが伝えられたのではないかと思います。

７月２３日（日）に中学のオープンキャンパスが行われます。

野外研究部では、普段から行っている学校内の自然観察を実施します。

そのための練習を行いました。

１時間目から３時間目までの３チームに分かれてリハーサルを行いました。

当日はぜひ、学校内の自然を肌で感じ取ってもらえればと思います。

自分たちで説明することの難しさを感じました。

来校者に楽しんでいただくための練習ですが、自分たちの勉強にもなりました。

白亜祭に行う予定の葉脈のしおりづくりをしました。

中学１年生と高校１年生は初めての経験です。

白亜祭当日までに、来校者に教えられるようにしたいと思います。

今回は、ヒイラギとヒイラギモクセイの２種類で試してみました。

水酸化ナトリウムで３０分ほど煮た葉を、歯ブラシでたたいて葉脈だけにします。

絵具で色をつけます。

台紙に葉脈をのせて、ラミネーターに入れてできあがりです。

簡単で満足のいくものができました。

今後、何回かのリハーサルを行って、白亜祭に向けて頑張っていきたいと思います。

クマムシという不思議でかわいらしい生き物がいます。

学校内のどこに生息しているのかもわかっていません。

そこで、中庭の何か所かのコケのを観察して、生息状況を調べました。

今回は木の幹に生えているコケを中心に調べました。

コケを水で洗ってクマムシを落とし、その水をスライドガラスにとります。

顕微鏡でクマムシを探します。

みんな興味津々です。

見つかったクマムシです。

動きがかわいらしく、とても愛着がありました。

クラブ懇談会（保護者会）が行われました。

クラブの一年間の活動予定など話をした後、保護者は生徒と一緒に先日収穫したタマネギを使った料理をしました。

生徒が考えたメニューの一つは、オニオンリングです。

中学生も普通に揚げ物に挑戦していました。

二つ目のメニューは、ミニハンバーグです。

ハンバーグソースを作る前に、食べつくしてしまいました。

三つ目のメニューは、タマネギのサラダです。

ドレッシングをその場で中学生が作りました。

とてもおいしかったです。

保護者の方々も一緒に食べました。

部員と保護者が生物室に入ると、ちょっと密になりましたが、楽しい時間を過ごせました。