晴れた気持ちのよい天気のとき、花を見ていると大きなハチが飛んでくることがあります。
ハチにはいろいろな種類がありますが、大きくて丸々太った黄色い胸をしたハチであれば、まずクマバチに間違いないと思います。
このクマバチは人を見ると近づいてきて、ブーンという大きな羽音をたてるので怖い思いをしたことがある人もいると思います。
そこで問題
クマバチは何をしに人に近づいてくるのでしょうか
① メスバチかどうか確認している
② 花を横取りされるかもしれないと思い、おどしている
③ 花と勘違いして蜜を吸いに来ている
答え: ①
（↑ 文字色を反転して、答えを隠しています。）
クマバチはその大きさと羽音で非常に危険なハチと思われがちですが、実はハチの中でも特に穏やかな性格の持ち主で、めったに人を刺すことはないといわれています。
また、花にたくさん群がっているのはほとんどがオスで刺すことはありません（ハチの針はメスの産卵管が変化したものなので、オスには針がありません）。
オスは近づくものすべてをメスかどうか確認するので、人にも近づいてくるようです。
季節はだんだんと暖かくなり、生き物たちの恋の季節が訪れました。
先日、ひょうたん池の中に、スズランテープでつくったボンボンを入れてみました。
2日後、ボンボンにはたくさんの卵がついていました。
池の中にはコイやフナなどがたくさんいます。
きっと産卵する場所を探していたところだったのでしょうね。
この卵、サカナたちには申し訳ないのですが、高校生の発生の授業で使う予定です。
このほかにも学校では多くの恋の季節を感じることができます。
高校３年生の生物選択者の授業では、なかなか見ることができないモリアオガエルの産卵シーンを観察することができました。
また、夜になるとひょうたん池ではホタルが舞い、甘い光を放っています。
この時期には多くの花が咲きそろいますが、どこにでも咲いている花の代表といえばやはりタンポポです
タンポポにはいくつもの種類がありますが、タンポポに似た花も多くあります。
そこで問題
次の写真の中で、タンポポはどれでしょうか
① ② ③
答え： ③
（↑ 文字色を反転して、答えを隠しています。）
①はコウゾリナ、②はジシバリという花です。
ちなみに学校にはカントウタンポポ、セイヨウタンポポ、シロバナタンポポの3種類が咲きます。
4月になっても寒い日が多く、なかなか花が咲きそろいませんでしたが、5月になりやっと春らしくなってきました
春には多くの花が咲きますがその代表的なものに下の写真のキランソウという名前の花があります。
あまり注目されない花ですが、近づいてじっくりと観察すると鮮やかな紫色が目に焼きつくきれいな花です。
そこで問題
この花はその美しさとは反対に怖いイメージの別名がつけられています。その名前とは何でしょうか。
① 釜（かま）ゆで ② 死に神 ③地獄（じごく）
答え： ③
（↑ 文字色を反転して、答えを隠しています。）
キランソウは別名を地獄の釜の蓋（ふた）といいます。
この名前の由来は「地面に蓋をするように生えているから」という説、「薬草として多くの病気に効果があるので、地獄に行く道に蓋をしている」という説などいろいろな説があるようです
下の3種類の植物はどこでも普通に見られる雑草です
中には次から次へと生えてきて迷惑がられているものもあると思います。
そこで問題
これらの植物に共通する動物は何でしょうか
① 魚 ② 鳥 ③虫
答え： ②
（↑ 文字色を反転して、答えを隠しています。）
写真の植物は左から「スズメノカタビラ」「スズメノヤリ」「カラスノエンドウ」です。
植物にはこのように鳥の名前がつくものが多くあります。
「スズメ」は小さいという意味、「カラス」はそれよりも少し大きいという意味で用いられることが多いようです
中学1年生では花の観察を行っています。
花には「めしべ」「おしべ」「花弁」「がく」のほかに「子房」「柱頭」などさまざまな部分の名前が出てきます。
これらを実際に観察し教科書の内容を学習していきます。
ちなみに共立では、教科書に出てくる生物のほとんどを学校内で見ることができます。
今年は寒い日が続いたので、花の咲き出しが遅れていますが、春は次々と進んできています
前庭にあるヤエザクラもやっと満開を迎えました。
普通、サクラは花びらが５枚ですが、ヤエザクラはそれよりも多くの花びらをつけています
そこで問題です
ヤエザクラの花びらにはある決まりがあります。その決まりとは何でしょう
① 花びらの数は決まっている。
② 花びらの数は決まっていないが、おしべの数と花びらの数を合わせた数は、ほぼ同じになる。
③ 花びらの数は日に日に増えていくので、花の時期が長いほど数が多くなる。
答え： ②
（↑ 文字色を反転して、答えを隠しています。）
花びらは、発生的にはおしべが変化したものと考えられています
よって、花びらの数が多い花はおしべの数が少なく、反対に花びらの数が少ないものは、おしべの数が多くなるようです
このコーナーは、昨年の11月以来久々の登場です。
担当者が高校3年生の担任だったため、卒業が近づくとドタバタとなり、問題作成ができませんでした。
申し訳ありませんでした。でも、また春がやってきましたので、このコーナーも復活したいと思います
春に校内を散歩していると、写真のようなキノコが見られることがあります
あまり気持ちのよい姿ではありませんが、このキノコの名前は「アミガサタケ」といいます。
そこで問題 このキノコは、どのようなキノコでしょうか
① ヨーロッパでは食用の高級キノコとしてとても大切にされている。
② 強い毒をもっているため、江戸時代には忍者たちがひそかに栽培していた、
③ 食べると夢の中にいるような気分になってしまうことから、食べることが禁止されている。
答え： ①
（↑ 文字色を反転して、答えを隠しています。）
日本ではほとんど食べる習慣のないキノコで、食べてもおいしくないと書かれている図鑑もありますが、フランスなどでは日本のマツタケのように高級キノコとして珍重されているようです
中学1年生の久しぶりの実験は、「ワインの蒸留」です
ワインはブドウの果汁を発酵させてつくったお酒ですが、その中には沸点が異なるいろいろな物質が含まれています。
その沸点の違いを利用して、ワインからお酒の主成分であるエタノールを取り出すのが実験の目的です
今回も先生の説明をしっかり聞いて、安全に実験をすることができました
次の実験もお楽しみに
いろいろな香料として知られるエステルをつくってみました
つくり方はとても簡単で、カルボン酸 とアルコール、濃硫酸の混合物を加熱するだけです
実験後の試験管を観察すると、油層（エステル）と水層に分かれている様子が見られます（赤色の矢印の部分が境目）。
今回つくったのは、酢酸エチルとよばれるエステルで、教科書には「果実のような芳香をもつ液体」と書かれています。
果実のにおいがするような、しないような・・・
