中学3年生 中和の化学反応式でアクティブ・ラーニング？②
先日はAPクラスの様子をご紹介しましたが、今回はSクラスの様子です。
グループ毎で作業がしやすいように、小さいサイズのものをつくってみました。
酸・アルカリや電離で生じるイオンを、赤と青のカードで例え、中和の化学変化がどのように起こるのかを考えてみました。
そもそも酸やアルカリってどのようなものなのか？
中和とはどのような化学変化なのか？
生成した塩や中和の化学反応式はどのように書いたらよいのか？
グループの仲間どうしはもちろん、グループを超えて教え、学び合う姿があり、理解もより深まったことと思います。
来週から行われる定期考査の結果も楽しみですね（控えめに）。
