共立女子第二中学校高等学校『まったり図書室』

最近はテレビをつけると猫も杓子もAKB、AKBと騒いでいて、なんかすごい。
女子校生たちもよく真似して踊ったりもするわけなんだけれど、こうなってくると当然アンチも出てくるわけで、先日も図書事務室に入ってきた生徒がAKBの悪口を言いまくっていた。
「人数多すぎてわけ分からんだろー！」
「女同士でベタベタしすぎ、気持ち悪ぅ！」
「オヤジに媚売ってんじゃないわよ！」

まぁ、言いたい放題ですな。
「でもこんなことAKB好きに訊かれたらただじゃ済まないよねー」
なるほど、だから教室で言わずにこんなところで悪口を言っているのか。
確かにこんなところに熱烈ファンはいないだろうなぁ。
はははは。
君、今度から図書事務室出入り禁止ね。
（あな、おそろしやぁ～）

というのは冗談ですけどね（ホントに）。
何を隠そう私、媚を売られたオヤジの一人なんで、ファンとは言わないまでも嫌いではない。
極めて私事で申し訳ないのだけれど、ウチの息子は音楽はクラシックしか聞かないという変わり者。
もういいトシなのに日本のポピュラー音楽（Jpop）にはぴくりともしない。
中学生にもなって女の子のアイドルに何の興味も示さないなんて、はっきり言って気持ち悪いぞ、ちゃんとした大人にはなれんぞ（あくまでも私の個人的見解ですが）。
ということで、親が率先してAKB48を息子と一緒に見るようにして刷り込みを図っているのである。
だからいつの間にかちょっと詳しくなってしまったのである。
（以上、公式言い訳）

「で、ホントはどうなんですか、実は大ファンじゃないんですか？」
上記のような言い訳を別の生徒にしたところ、ひどくつっこまれてしまった。
「いやいや、それほどでもない」
「この前の総選挙で発表された６４人、全部知ってたりして？」
「ははは、そんなわけないでしょ」
「ちょっと、ほっとしました」
「半分以上は分かるけどね」
「十分じゃん！」

そして、さらなるつっこみが‥‥。
「先生、それってちょっと問題ですよ、生徒の名前覚えるよりよく知ってるじゃないですか！」
「な、なんてこと言うんだね君は、そんなはずないじゃないかぁ」
「だって、私の名前だってなかなか覚えなかったじゃないですか！」
「いやいや‥‥」
「まったく教師の風上にもおけな

　

（筆者の都合により今回ここで打ち切り）

体育大会が終わり、やっと落ち着いた日々が訪れてまいりました。
ほっと一息、つきたいところなのだけれど、今日も広告用写真の撮影のため早速カメラマンが来校。
広報の仕事は延々と終わりがない。

今日は中高ともに１年生を主に撮影ということで、まぁ高１はちゃんとしているし話も通るからいいのだけれど、中１はいろいろ大変。
教室周りでも、撮ってほしい生徒がけっこういて、「撮ってー、撮ってー」攻撃を受けて逃げたり。
ついでに１年生の教室を覗いたりしていると、またまた「音楽の先生だ！」などと何人もの生徒に言われる始末、相変わらずいじられております。
しまいには廊下ですれ違いざま、「先生校歌歌ってください！」とか言われてしまった。
言っておくけど、うたいません！！

昼休みは中庭のベンチでお弁当をたべていた中１生徒たちに声をかけて、ちょっと撮影させてもらうことに。
ところが、そのうちの一人が、緊張していたのかもしれないけれど、お弁当のおかず入れをひっくり返して芝生に落としてしまった。
「ひゃぁー！」
覆水盆に返らず、と思ったけれど、食べられそうなものは拾って食べちゃおうということに。
まぁ芝生の上だから見た目は綺麗だけど、うーん、ちょっとどうなんだろう？
とにかく突然のリクエストで動揺させてしまって、ごめんなさい！

放課後はバラ園で生徒のモデルさんたちを呼んでの撮影。
もともと今回はバラが綺麗に咲いているうちに撮影をしようということで急きょ決まったもの。
やはりこれは撮っておかないともったいないです！
高校生のお姉さんたちを撮っている間は中学生は待ちなのだけれど、ちょっと見ていない間にいなくなってしまった、と思ったら中庭で四つ葉のクローバーを探している。
それが何だか分からないけどやたらとたくさん四つ葉が見つかって、両手にいっぱい持ってたりして。
幸せはそんなに簡単に見つかるんかい？
ついには五つ葉もいくつか見つかったりして。
それって、どうも逆に不幸になりそうな気もするんだけど、どうなんでしょう？

まぁそれでも、とりあえず無事撮影終了。
ほっと一安心である。
皆さん、いろいろとご協力ありがとうございました！

そうそう、全く話題は変わるけれど、前回久保田早紀様の話を書いたところ反響が大きくて驚きました。
というのも、生徒ではなく、生徒の保護者の皆さんからの反響。
生徒はあれを読んでも久保田早紀様のスゴサを実感できるわけでもないのだけれど、やはり親世代からは驚きをもって読まれたようで。
なんかいろいろな生徒から「おかあさんが感動してました」とか、「自分もレコード買ったと言って興奮したお父さんの昔話に付き合わされました」（笑）などと報告されてしまった。
妙なところで共感を得てしまい、まぁちょっと、嬉しかったりして。

定期考査も終わり、図書事務室に入ってくる生徒もテンション高いし、うるさい。
ふと気付くとカウンターの前で、私とほぼ同世代の事務のお姉さま（正確には何歳か年下です！）が一人の生徒に、久保田早紀がどうのこうのと話している。
どういう話の流れでその名前が出てきたのか分からないけれど。
しかし！
「久保田早紀？　私、知りませーん」とか言ってるじゃん！

なにぃーー！！
久保田早紀様を知らないってか！！

信じられん。
驚愕しおろおろする司書教諭はそこにいた５、６人の生徒全員に訊いてみたが、誰一人として知っている者がいにゃい！

本校の生徒でありながら、あの伝説的歌手を知らないとは何事ぞ。
1970年代の終わり、超ヒット曲「異邦人」で一世を風靡した久保田早紀様。
衝撃的なデビューを飾ったあの久保田早紀様。
ちなみに司書教諭は当時高校生。
何を隠そう、自分の小遣いで初めて買ったＬＰレコード（ＣＤではない！）は彼女のファーストアルバム「夢がたり」。

もちろん、「そんな昔のことは知りません！」と主張する君たちの言葉も一般的には支持されるかもしれん。
むしろ君たちの父上、母上の世代の話であるし。
しかし、本校の生徒なら知らねばいかんのだ。
久保田早紀様は共立女子第二高等学校の卒業生、君たちの大先輩である！

嘘ではないぞ。
とりあえず今「Wikipedia」で調べてみたら、しっかり明記されておる。
→ ここ。

ね。
ついでに「異邦人」も聞いてみなさい。
公的なブログなのにリンク張ってしまっていいのかよく分からんけど、叱られたら外すのでとりあえずamazonのリンクも張ってしまおう。
→ ここ。

試聴しかできないけれど、きっと聞いたことあるはずじゃ。
いいでしょ？
今聞いても実に新鮮な音楽でしょ？
アルバムのジャケットも美しいでしょ？

とにかく本校の生徒としては、名前は知っておかなければならんのだ。
受験生の皆さんももしこれを読んでいたら、ぜひ覚えておこう。
来年の入試問題に出るかもしれません！
（すいません、ウソです。）

ついつい興奮してしまった。
もうお分かりかと思うけれど、司書教諭は大ファンであった。
何を隠そう、共立女子第二中学校高等学校の教員になったのは、学校ＯＧである久保田早紀様に会えるのではないかと期待したことが最大の理由である。
未だに会えていないのが痛恨の極みである。

（すいません、ウソです。でもちょっとは思ってました。）

定期考査は今日まで。
けれども、すでに「ひびコレ！」にも記した通り、昨日はテストを直後に控えている状況にもかかわらず、金環日食観望会に生徒が続々と。
バスの都合もあるので事前調査があり、300人を超える参加者がいることは分かっていたのだけれど、後からもぞろぞろやってきたりしていたので、もしかしたら実はもっと多かったんじゃないの？
まぁ日本中がそうだったように、ちょっとしたお祭りのような感じだったし。
とにかくしっかり見られてよかったよかった。

生徒たちはもちろん驚き、ざわめき、楽しんでおり。
ノートや教科書を持ってきてテスト勉強しつつ感動しちゃったり。
まぁいい感じでした。

教員もゾロゾロ出てきてそれぞれが感動の様子。
特に理科の教員は、やはり一様にハイテンション。
皆さん、生き生きしております。

一方、私を含む一部の教員。
「いやぁ、生きている間はもう見られないだろうねぇ」
「そうですね、次までは生きてないですね」
「最後の金環だな」

この感動の場において、何とまぁ後ろ向きな会話だこと。
「2030年に、北海道でなら見られるらしいですよ」
といった前向きな話も出るのだけれど。
「その頃には足腰弱くなって北海道まで到底行けないね」
‥‥またまた後ろ向きに。

そんなことを言っていたら、生徒がノリノリで声をかけてくる。
「先生、いい冥土の土産になりましたねー」

ははは‥‥‥すぐにあの世に旅立つ予定はにゃい！！（今のところ）
どうもみんなテンション高いんで、無礼講になっとらんか？
もしや金環日食による神がかりか？
神がかったままテストに突入し劇的な好成績を収めたまえ！！

さて皆さんどうだったでせう？

明後日から定期考査に突入。
当然生徒たちは脇目も振らず試験勉強に打ち込んでいる。
‥‥‥はずなんだけど。

図書館は現在、試験一週間前でも貸し出しは行っている。
試験当日は中止してますけど。
まぁちょこっと借りに来るくらいなら何ということもないのだけれど、この時期に連日やってきてドーンと３冊借りていく、なんて生徒を見ると限りなく心配になってきますな。
勉強してんのか？

今日本を借りに来た中学生は、すでに３冊借りているから返却しないとこれ以上借りられないという話をしたところ、返すに返せないと言う。
なんで？
「お母さんに取り上げられましたぁー」
なるほど。
もう目の前にテストが迫ったこの時期、勉強せずに本など読んでいたら、そりゃーお母さんの逆鱗に触れるだろうなぁ。
しかしその状態で、また本を借りに来る君の神経の図太さは見上げたものである。

そう言えば以前、完全に破壊（という表現が最も適当かと思われるほどすごい状態）されてしまった本を返却しに来た生徒がいた。
申し訳ないと言って、平身低頭である。
「どうしちゃったの、これ？」
「お母さんに取り上げられて、思い切り投げつけられて、バラバラになってしまいました」
「‥‥‥。」
なんとまぁ、壮絶である。
やはりお母さんは怒ると怖い、怖すぎる！（我が家を思い起こしての実感）
それにしても本なんか投げつけられて、ケガしなかったのか、と訊いてみた。
「いえ、本は私じゃなくてテーブルに投げつけられて、マグカップと湯のみが犠牲になりました」
なるほど、壮絶である。

まぁそれに比べれば、今回は取り上げられただけならまだマシか。
とはいえ、ちゃんと謝罪して、お母さんに返してもらって、無事な姿での返却をお願いします。
くれぐれも、バラバラにならないよう細心のご注意を。
それと、勉強しましょー！！

「加賀に行ってきましたぁ」
あーそうですか。
「京都行ってきましたー」
あーそうですか。
（以下同様の会話省略）

あーそうですかぁ。
皆さん楽しい連休をお過ごしの様子、ようございましたねぇ。
羨ましいことで。

とか何とか言ってはみたものの、実はそれほど羨ましいというわけでもございません。
トシとったせいか（？）、人が多いところは大キライ。
ＧＷって、一年のうちで一番混みあっているわけであり。
巣ごもり、バンザイ。
だいたい毎年４、５月はほとんど休みなしなので、連休くらいはゆっくりしたいわけであり。
巣ごもり、バンザイ。
思い起こせば昨年の今頃は、公式ホームページのリニューアルで地獄のような日々を送っており、ＧＷも缶詰状態。
それに比べれば今年は天国。
巣ごもり、バンザイ。

なんてことを言っていると、生徒が「先生、強がっちゃってー」などと言ってくる。
えーい、強がってはおらんわ！
「またまたぁ（笑）、ほんとはどっか行きたいんでしょー」
うるさい、あっち行け！
「〇〇ちゃんはディズニーランドのホテル泊ってランドとシー両方行ったんですよー」
ねずみなど見たくないわ！（あひるは好きだけど）
「あ、そう言えば地元の友達なんか、家族一緒にハワイの別荘で過ごしたって」
‥‥‥‥（す、すっごく羨ましいじゃんか！！！）

早くリタイヤして南の島あたりに定住することを夢見る司書教諭であった。

中学１年生はかわいい。
というのは、まぁ確かにその通りなんだけどね。

毎年新入生には、オリエンテーションの時間に図書館の使い方を説明している。
私が司書教諭である、などと自己紹介もしたりするのだけれど、そこでもう一言。
「音楽の先生で私に似ている人がいるけど、間違えないでね」
実際、今までも間違えられたこと何度かあるし‥‥‥。
でもそう注意したのに、今年は間違いが多いぞ。

職員室前の廊下を歩いていると、中１に呼び止められる。
「先生、音楽の先生ですよね？」
「いやいや、違います、図書館のヒトです」

玄関ホールで業者さんと会って話していたら、その横を通った中１が一言。
「あ、音楽の先生だ」
（おーい‥‥‥）

図書館で図書の整理をしていたところ、ドタドタっと走り寄ってきて一言。
「音楽の先生ですよね？」
「ちがーう！！」

よりによって図書館で仕事をしているにになぜ間違える？
何のことはない、どうも私は中１にいじられているのである。
もっと早く気づくべきであった。

せっかくいじってもらったわけだから、やはりここは「そうでーす、私が音楽の先生でーす」とか言ってうまく話を合わせるべきなのだろうか。
だがそんなことをすれば、間違いなくきゃつらは図に乗って騒ぐに決まっている。
そうでなくとも、すでに今年の中１は学校に慣れてしまっているという話だし。
よし、ここはひとつ、ビシッと言ってやろう。
「君たち、間違えるならいっそのこと向井理と間違えなさい！！」

‥‥‥ま、そんなこと言ったら、熱烈な向井理ファンにボコボコにされてしまうかもしれんな。
やめておこう。
とりあえず司書教諭などいじらずに、本をいじりにきてください。

‥‥‥とか何とか言って、単純に、本当に、ただ間違えただけだったりして。

新入生もだいぶ落ち着いてきた感じ。
特に今年の中学１年生は元気という評判で、すぐに慣れ親しんでいるような印象が。
もちろん、生徒によって違いはあるわけで、がんばれ人見知り中学生、といった今日この頃。

それにしても中学１年生は可愛いものである。
まぁちょっと前までは小学生ですからね。
カウンターで本を借りる際も、気に入った本が見つかっただけで「わぁー」と大げさに喜んだり。
借りる手続きの時、緊張して自分のクラス番号が分からなくなってしまったり。
見ていて飽きません。

もっとも、元気がよくて困ったことも。
なんかバタバタしているなーと思ったら、いかにも中１という生徒たちが走り回っている。
まぁ微笑ましいといえば微笑ましいんだけど、ちょっと出ていって注意する。

「君たち図書館でおにごっこはダメだよー」
「はーい」

いい返事だ。
やはりかわいいもんである。
おっと、静かになったと思ったが何か不穏な動きが‥‥‥。
カウンターからちょいと確認してみる。
あら？
おいおい、今度はかくれんぼしてるじゃん！

しょうがないなぁ、ということでまた出ていって注意する。
「こらこら、かくれんぼもダメ、勉強している人もいるし、静かにしようねー」
「分かりましたー、あ、先生も一緒にやりませんかー」
「ははは‥‥‥やらんわ！！」

まぁ無邪気といえばその通りなんでしょうけど。
確かに図書館は広いし隠れる場所もかなりあるし、遊ぶにはいい場所かもしれないけどね。
じゃぁ一緒にやろう、というわけにもいかないわけで。
「分かりました」というのは彼女の中でどんな意味を持っているのかしらん。

楽しむのはいいのだけれど、ぜひ本で楽しんでください。
お待ちしております！

そうそう、ホームページの更新がやっとまともにできるようになりました！
システム自体は以前より便利になったかもしれないのだけれど、管理ソフトが変わってしまったので、今度はこれを使いこなさないといけないという最大の壁が立ちはだかっているわけですが。
まぁそれでも、どうにか更新していくしかないですねぇ。
やらなければいけないことが山積しているし。
システムの遅れのせいにして更新をさぼるということができなくなってしまったなー。
（ウソです、サボっていたわけではありません、本当です、本当ですって）

まぁとにかく、老体にムチ打ってがんまります！
（たぶん）

実に久々に図書館へやってきた高校生が開口一番、「最近全く仕事してませんね」などと言う。
突然何を言いだすのだ君は、と怒りをあらわにした司書教諭に向かい、冷たい視線を送りながら彼女はつぶやく。
「全然更新してないじゃないですか」

はい、そうでした。失礼しました。
でも余裕ありませーん。
ブログの更新なんて学校でやっている余裕もないので家に帰ってからやることが多いのだけれど、仕事持ち帰ることが多くなると結局それすらできないのじゃ。
毎日プロ野球ニュースが終わる時間まで、つまり日が変わるまでヒーコラ愚痴をこぼしながら勤しんでいるのである。
労をねぎらいなさい！

「‥‥‥でも、テレビなんか見なければ十分時間作れますよね」

‥‥‥鬼！
それくらいは許せ！
って、それってどう考えても教師が生徒に言うセリフですな。
生徒に言われるとは思わなんだ。
で、冷たく言い放ったその生徒はいつの間にか図書館から消え去っていた‥‥‥。
ここまで来たなら、本借りてけ！！

それにしてもブログの更新をしていないだけで「仕事してない」などと非難されるのは極めて遺憾である。
それが本職じゃないっちゅーに！
まぁ生徒たちが安直な捉え方をするのは分からんでもないが、最近は教員にまで「さぼってる」などと言われる始末。
遺憾である。

まぁとにかく４月というのはバタバタ。
そんなわけで今回も愚痴ばかりである。
前回書いたけれど、教員用パソコンのリプレイスでホームページの管理ソフトが使用不能となり、思うように更新ができない、未だに。
とりあえずファイルのアップだけならできるソフトを使って、スクールバスダイヤの更新だけはしておいたのだけれど。
早く新しい作成・管理ソフト使えるようにしてくれないとアカンですわ。
いろいろ更新しなきゃいけないところがあるのに。

たとえば、今年度は新しい校長が就任したのだけれど、ホームページの写真や文章も前校長のままになっているんだな。
まずいまずい。
とりあえず新校長からチクチク言われているわけではないので、気づかれないうちに更新しなきゃいかんな。
急げ、管理人！（私ですが）
ま、とにかく校長の前ではホームページの話をするのはやめておきましょう。

さて今週（明日からの新しい週）は広報の仕事も目白押し、パンフレットの撮影が２回あるし、他の取材もある。
図書館もそろそろ本格的に模様替えしなきゃいかんし、厳しいわなぁ。
まぁでも、またサボっていると言われんように更新もがんばりますわ。
今年度も長い目でよろしくお願いします！

お久しぶりです。
春休み突入後、スプリングゼミ期間中は学校もにぎやか、でもそれも終わりここ一週間はクラブ関係以外は静かなもの。
とは言え教員の方では、新年度に向けて何やらバタバタと慌ただしい動きが。
実はパソコンのシステムが全面変更。
それだけなら特別困りもしないのだけれど、問題はそれに伴い、今まで使っていたホームページの管理ソフトが使えなくなってしまったこと。
そりゃないよ、突然言われたって‥‥‥対処できんわ。

学校の公式サイトを見て、何だか最近更新してないなー、とか、何で３月２４日の説明会の案内が未だに消えていないんだ、などと不審に思っている方もいるのでは。
すいません、消したいのだけれど、できないんですぅー（泣）。
更新したいのだけれど、できないんですぅぅぅー（大泣）。

とりあえず触ったこともない新しいソフトを入れることになったのだけれど、ちゃんと扱えるか、全く自信なし。
これがかなり難しいソフトなんですわ。
４月になって、いろいろ変更しなきゃいけないところもいっぱいあるのに、どうすんだい？

あー、関係者からの非難の声が聞こえてくるようだ‥‥‥。
管理人、何やってんだぁー（怒）！
いつまでも更新さぼってんなー（怒）！
つまらない言い訳言ってるなー（怒）！
へらへらしてんじゃない（怒）！

どうか皆さん、何だか更新しなくなったなぁーと思っても怒らないでくだされ。
確かにいつもへらへらはしておるのだけれど、できないもんはできないのでございます‥‥‥。
というわけで、あらかじめこうして更新が滞った場合の言い訳を叫びまくっている次第です。

ちなみにこのブログは、管理形態が違うので更新は可能。
いっそのこと全部ブログ形式にしちゃおうか。
っていうわけにもいかんだろうなぁ。

とにかくしばらくご迷惑をおかけするかもしれませんが、どうぞお許しを。
（結局最後まで言い訳）